24 OUTUBRO DÍA DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

  TODO O ALUMNADO ESTABA PENDENTE DA CHEGADA DESTE DÍA, NO QUE FESTEXAMOS A APERTURA DA BIBLIOTECA.

  OS RAPACES SABEN BEN QUE COMEZA O PRÉSTAMO DE LIBROS E A BIBLIOTECA ABERTA  FUNCIONANDO  EN TODOS OS RECREOS E POLA TARDE. É MOI EMOCIONANTE PALPAR  A ILUSIÓN QUE PRESENTAN POR LEVAR AS MOCHILAS E A SORPRESA POR VER O NOVO MATERIAL BIBLIOGRÁFICO E VIDEOGRÁFICO.

TRABALLAMOS PREVIAMENTE NAS AULAS ESTA CONMEMORACIÓN FACENDO CARTEIS REPRESENTATIVOS, ENLAZANDO A TEMÁTICA  PRESENTADA POR B.E.G.A E A TEMÁTICA DO CENTRO.

CADA AULA FIXO  PAREADOS E POEMAS ALUSIVOS AO  CONTO OU CONTOS, LENDAS, CONTOS DE TRADICIÓN ORAL... QUE TRABALLARÁN AO LONGO DO CURSO.

PRESENTÁMOSVOS O VÍDEO:

POEMAS RIMADOS DE CONTOS CONTADOS

NOVOS FONDOS BIBLIOGRÁFICOS

AVISO Á COMUNIDADE EDUCATIVA

NO CORREDOR DO CENTRO TEDES OS NOVOS FONDOS BIBLIOGRÁFICOS ADQUIRIDOS PARA O PROXECTO "ENTRE CONTOS ANDA O CONTO"

DE MOMENTO E ATA QUE SE COLOQUEN NA BIBLIOTECA ESCOLAR, PODEDES VELOS, PERO NON LEVALOS. GRAZAS. 

FORMACIÓN DE USUARIOS NA BIBLIOTECA ESCOLAR

DENDE O DÍA 15 DE OUTUBRO ESTAMOS REALIZANDO NA BIBLIOTECA ESCOLAR ACTIVIDADES DE FORMACIÓN DE USUARIOS PARA O ALUMNADO E O PROFESORADO. ISABEL, MEMBRO DO EQUIPO DA BIBLIOTECA FOI A ENCARGADA DE EXPLICARLLE AO PROFESORADO O FUNCIONAMENTO DO PROGRAMA MEIGA.

ISABEL EXPLICA AO PROFESORADO O FUNCIONAMENTO DO PROGRAMA MEIGA

TODO O ALUMNADO DE ED. PRIMARIA, POR AULAS, BAIXOU Á BIBLIOTECA ESCOLAR  COS OBXECTIVOS DE :

 -COÑECER AS NORMAS DE BIBLIOTECA.

CARTEL ELABORADO POLO ALUMNADO DE 5º DE ED. PRIMARIA

-IDENTIFICAR OS RECUNCHOS DA BIBLIOTECA

-COÑECER A C.D.U. POLA QUE ESTÁN CATALOGADOS OS LIBROS

-APRENDER A BUSCAR O MATERIAL VIDEOGRÁFICO E BIBLIOGRÁFICO QUE NOS  INTERESA

-COÑECER A INFORMACIÓN QUE APORTA O "TEJUELO".


-DAR A COÑECER A NOSA MASCOTA AO ALUMNADO DE NOVA INCORPORACIÓN.

  DEIXÁMOSVOS  UNHA PRESENTACIÓN CON TODAS AS ACTIVIDADES REALIZADAS.
 

Formación Usuarios Alumnos

Publish at Calameo

AMBIENTAMOS ENTRE CONTOS

XA AGARDAMOS A CHEGADA DOS NENOS/AS . PROPONSE AO PROFESORADO AMBIENTAR  AS PORTAS  DAS AULAS E CORREDORES DO CENTRO COA TEMÁTICA DO PROXECTO CON TRES OBXECTIVOS:

1.  DARLLO A COÑECER Á COMUNIDADE EDUCATIVA
2.  SERVIR DE MOTIVACIÓN ÁS PREGUNTAS QUE XURDAN POR PARTE DO ALUMNADO.
3.  DISFRUTAR DO PROXECTO A TRAVÉS DA EXPRESIÓN PLÁSTICA

AQUÍ COMEZAMOS ...

PROXECTO CURSO 2018-19 : ENTRE CONTOS ANDA O CONTO

ENTRE CONTOS ANDA O CONTO

O PAPEL DA FAMILIA E DA ESCOLA

O ENCONTRO DECISIVO ENTRE OS NENOS E OS LIBROS PRODÚCESE NOS PUPITRES DA ESCOLA. SE SE DÁ NUNHA SITUACIÓN CREATIVA, NA QUE O QUE CONTA É A VIDA E NON O EXERCICIO, O RESULTADO SERÁ O GUSTO POLA LECTURA, CO QUE NON SE NACE PORQUE NON É UN INSTINTO. SE SE PRODUCE NUNHA SITUACIÓN BUROCRÁTICA, SE O LIBRO É REDUCIDO A INSTRUMENTO DE EXERCITACIÓN (COPIAS, RESUMES, ANÁLISES GRAMATICAIS) PODERÁ NACE-LA TÉCNICA DA LECTURA, PERO NON O GUSTO. OS NENOS PODERÁN LER, PERO SÓ O FARÁN SE SE SENTEN OBRIGADOS A ISO. 

                GIANNI RODARI                                                                              

POR QUE ENTRE CONTOS?

-POLA SÚA DIMENSIÓN LÚDICA.

-PORQUE ENTRAMOS EN CONTACTO COA LINGUA DA COMUNIDADE

-POLA ESTREITA RELACIÓN ENTRE OS NENOS/AS E A PERSOA QUE OS CONTA.

-POLA TRANSMISIÓN DE VOLORES

PORQUE OS CONTOS DESENVOLVEN AS POTENCIALIDADES IMAXINARIAS DOS NENOS

MEMORIA FOTOGRÁFICA XOGOS DE AQUÍ E DE ACOLÁ

PRESENTAMOS A RECOMPILACIÓN FOTOGRÁFICA DO PROXECTO

XOGOS DE AQUÍ E DE ACOLÁ, 

CORRESPONDENTE AO CURSO 2017-18

DENDE O EQUIPO DA BIBLIOTECA QUEREMOS AGRADECER ÁS FAMILIAS A SÚA IMPLICACIÓN, AO ALUMNADO O SEU ENTUSIASMO, AO PROFESORADO O SEU TRABALLO COLABORATIVO E A ANA ,COORDINADORA DA BIBLIOTECA , O SEU TRABALLO, A SÚA CAPACIDADE DE ORGANIZACIÓN E O SEU ESFORZO PARA LEVALO A CABO.

DESEXÁMOSVOS A TODOS UN BO VERÁN

TRÍPTICO PARA FAMILIAS APRENDER A RESPECTAR AS NORMAS DO XOGO

PUBLICAMOS O TRÍPTICO PARA FAMILIAS ELABORADO POLO DEPARTAMENTO DE ORIENTACION SOBRE

  APRENDER A RESPECTAR AS NORMAS DO XOGO 

GUÍA DE LECTURAS DE VERÁN 2018

ELIXE LIBRO E PREPÁRATE PARA VIAXAR

POÑEMOS EN COÑECEMENTO DA COMUNIDADE EDUCATIVA QUE A REDE DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DOS CENTROS PÚBLICOS DE AMES VEN DE PUBLICAR A GUÍA DE LECTURA DE VERÁN 2018.COMO BEN DI O LEMA PREPARÉMONOS PARA MERGULLARNOS NESTA VIAXE DE AVENTURAS, QUE NOS BRINDA A LECTURA NESTA ÉPOCA ESTIVAL

 

BOLETÍN Nº2 DE BIBLIOTECAS DA CONTORNA DE AMES

PUBLICAMOS O SEGUNDO NÚMERO DO BOLETÍN DE BIBLIOTECAS DA CONTORNA DE AMES, QUE RECOLLE AS DIFERENTES EXPERIENCIAS E PROXECTOS LEVADOS A CABO AO LONGO DO CURSO NOS CENTROS EDUCATIVOS DO NOSO CONCELLO, QUE FORON COORDINADOS DESDE A BIBLIOTECA ESCOLAR

COMPARTIMOS LECTURAS CON PAULA CARBALLEIRA E MARÍA CANOSA

MARÍA CANOSA

 MARÍA CANOSA COMPARTIU UNHA XORNADA LITERARIA CO ALUMNADO DE 2º E 3º DE PRIMARIA PARA FALAR E ESCOITAR AOS NENOS/AS SOBRE AS EXPERIENCIAS E PREGUNTAS  XURDIDAS ARREDOR DO SEU LIBRO RUBICUNDO.

Cada noite Erea espertaba cun chii-chi-chiiiii, o renxer característico da bicicleta do seu veciño e saltaba da cama para velo saír. A ela non lle sorprendía nin que a bicicleta fose daquelas antigas que tiñan unha roda grande diante, e outra pequena detrás. Tampouco lle sorprendía o nome do seu veciño: Rubicundo. Nin lle parecía raro

 que todas as noites subise na súa bicicleta e comezase a viaxe enriba da árbore do seu xardín, ata perderse de vista. A Erea o que si lle parecía estraño era a súa indumentaria, un gabán e un sombreiro de copa negros, e debaixo un traxe da cor do acibeche. Erea era así, fixábase nos detalles máis sinxelos.

 PAULA CARBALLEIRA

 POLA SÚA BANDA PAULA CARBALLEIRA REALIZOU UNHA SESIÓN DE ANIMACIÓN Á LECTURA   SOBRE O LIBRO BRUXA E FAMILIA QUE PREVIAMENTE  LERA NAS AULAS O ALUMNADO DE 3º E 5º DE ED. PRIMARIA

ANXO MOURE E A ECOLOXÍA

ANXO MOURE DELEITOU AOS PEQUECHOS DE ED.INFANTIL. QUE O SEGUÍAN ATENTAMENTE, COAS SÚAS CONTADAS SOBRE ECOLOXÍA E MEDIO-AMBIENTE. 

ANIMOU AOS NENOS/AS A INTERVIR NUN PEQUENO OBRADOIRO DE RECICLAXE  PARA CONSTRUIR CON PAPEL RECICLADO UN CORAZÓN, SÍMBOLO DO AMOR POLA NATUREZA. 

FALOULLE DA IMPORTANCIA DE CONSERVAR, QUERER E VALORAR O MEDIO NATURAL E DOS PERIGOS E DESTRUCCIÓN QUE PODEN CAUSAR OS INCENDIOS.

TRABALLOS FIN DO PROXECTO XOGOS DE AQUÍ E DE ACOLÁ

SE QUERES, NAS SEGUINTES LIGAZÓNS PODES ACCEDER A ALGÚNS RECOMPILATORIOS DO PROXECTO XOGOS DE AQUÍ E DE ACOLÁ

-XOGOS DE AQUÍ E DE ACOLÁ ED. INFANTIL 4 ANOS

- XOGOS DE AQUÍ E DE ACOLÁ 4º DE ED PRIMARIA

-DOMINÓ 5º DE ED PRIMARIA

TRIVIAL 6º DE PRIMARIA

MARÍA VICTORIA MORENO LETRAS 2018