3 de decembro: Celebrando a diversidade desde 3º de Primaria

 Con motivo do Día Internacional das Persoas con Discapacidade, o alumnado de 3º de Primaria elaborou carteis cheos de creatividade e mensaxes inclusivas. A través de frases como “A amizade non ten barreiras” ou “Xuntos facemos un universo mellor”, encheron os corredores do cole de cor e reflexión.

A actividade forma parte do noso PLEA, utilizando a expresión artística como unha maneira de ler, pensar e comprender a diversidade.

Contamos tamén coa colaboración de COGAMI, que nos cedeu dous paneis expositivos, entre eles o da campaña “Os Bolechas e a Discapacidade”, xunto cunha figura de Spock adaptada cunha prótese que chamou moito a atención do alumnado.

Grazas a todos e todas por facer visible a inclusión cunha mirada tan creativa e verdadeira.

No Muíño seguimos avanzando cara a un cole máis inclusivo e máis humano.

PREME NA IMAXE

25N: Orbitando coa igualdade e o respecto

 O alumnado de 5º de Primaria converteuse en voz activa pola igualdade e polo bo trato. Con creatividade e compromiso, deseñaron carteis coma estes, que foron colocados polos corredores do colexio o propio 25 de novembro, Día Internacional da Eliminación da Violencia contra a Muller.

Ese mesmo día, os diferentes grupos visitaron a exposición para ler e comentar as mensaxes, interpretar símbolos e reflexionar sobre o que cada cartel transmitía. Un traballo que tamén enlaza co PLEA, fomentando a lectura crítica, a comunicación, a expresión de ideas e a construción dunha sociedade máis xusta e igualitaria desde a escola.

De forma voluntaria, profesorado e alumnado quixeron sumar o seu apoio vestindo de negro, un xesto simbólico que fixo visible o noso rexeitamento á violencia e o compromiso con valores que construen convivencia: o respecto, a empatía, o coidado e a igualdade.

Educamos para respectar, para coidar, para convivir.

Violencia cero — igualdade sempre.

PREME NA IMAXE

Primeira reunión do equipo de Animadores/as da Lectura en 6º de Primaria

 Esta semana celebramos a primeira reunión oficial do grupo de Animadores e Animadoras da Lectura, formado polo alumnado de 6º de Primaria. A resposta foi fantástica: moitos rapaces e rapazas quixeron sumarse a esta experiencia que transforma a lectura nun espazo de creatividade, convivencia e maxia compartida.

Durante a xuntanza explicamos en que consistirá o seu papel dentro do colexio e cal será a súa colaboración ao longo do curso. O equipo asumirá tarefas tan especiais como:

- Contar contos e historias curtas nas aulas de Infantil e Primaria durante a hora de ler, converténdose en referentes lectores para os máis pequenos.

-Transmitir o gusto pola lectura, a imaxinación e a creatividade a través da súa voz e das súas propostas.

- Preparar lecturas, escoller libros e ensaiar co apoio do equipo da biblioteca.

- Crear personaxes, usar monicreques ou facer pequenas dramatizacións para dar vida ás historias.

- Participar en actividades de lectura expresiva e tamén en gravacións para a nosa radio escolar, Radio AgroOnda.

O obxectivo principal é claro: converter cada sesión de lectura nun momento único, cheo de emocións, descubrimentos e moita literatura compartida.

Agradecemos enormemente a todos os nenos e nenas de 6º que decidiron participar. Comezamos esta aventura con moita ilusión e estamos seguros de que o seu labor será unha peza fundamental para enriquecer o noso PLEA e fortalecer a cultura lectora do Muíño.

Grazas por formar parte deste equipo tan especial!

A lectura, cando se comparte, medra.

PREME NA IMAXE

DÍA INTERNACIONAL DOS DEREITOS DA INFANCIA 2025

 

    Chegou o 20 de novembro e con el conmemoramos o Día dos Dereitos da Infancia.  Por iso a rapazada de 1º creou un podcast onde nos falan un pouco sobre o tema. 

    O profe Brais entrevista a Leire, Breogán, Noa, Érik, David e Marta que explican que é iso de ser neno e cales son as cousas que máis lles gustan. 

Adiante, cativada!

 

Aquí podes ver como se fixo: un proceso no que colaboraron, experimentaron e descubriron que a voz é unha ferramenta marabillosa para compartir historias e aprendizaxes.

Un proxecto sinxelo, divertido e cheo de creatividade que lles permitiu iniciarse na expresión oral e no traballo en equipo. 

PREME NA IMAXE

5ºC crea a publicidade e organiza o cadro do Torneo de Nadal de Tenis de Mesa

 O alumnado de 5ºC foi o encargado de darlle visibilidade ao I Torneo de Nadal de Tenis de Mesa do CEIP Agro do Muíño. Como parte do desenvolvemento das competencias comunicativas e creativas recollidas no PLEA (Plan de Lectura, Escritura e Acceso á Información), prepararon cartaces publicitarios para animar ao alumnado de todo o centro a participar neste evento deportivo tan especial.

Ademais de deseñar a campaña gráfica, elaboraron un gran esquema cos participantes, organizando os cadros do torneo e distribuíndo a información de maneira clara, visual e comprensible para toda a comunidade educativa. Este traballo permitiulles aplicar estratexias de planificación, selección e presentación da información, tal e como promove o PLEA.

Os carteis foron colocados por distintos espazos do colexio, converténdose nunha auténtica campaña de comunicación que encheu os corredores de espírito deportivo e de ambiente festivo.

E para completar todo este magnífico labor, hoxe deu comezo o torneo, que arrancou no recreo cun ambiente cheo de emoción, compañeirismo e ganas de xogar.

Un magnífico exemplo de como o alumnado pode poñer en práctica a lectura de modelos, a creación de textos propios e a comunicación eficaz… ao tempo que contribúe á vida do centro con entusiasmo, responsabilidade e traballo en equipo.

5ºB en acción polo Mes da Ciencia en Galego

 Ao longo de novembro —Mes da Ciencia en Galego— o alumnado de 5ºB converteuse en auténtico equipo de divulgación científica. Como parte das tarefas do PLEA, e co obxectivo de achegar a ciencia á comunidade educativa, realizaron unha serie de carteis informativos que encheron de cor e coñecemento a nosa biblioteca e os corredores do cole.

Os carteis abranguían distintos formatos e intencións comunicativas:

-Biografías de científicas e científicos galegos/as, para dar visibilidade ao seu traballo e ás súas achegas.

-Presentacións de experimentos, explicando materiais, pasos e descubrimentos.

-Invitacións a eventos científicos, animando ao resto do alumnado a participar e a despertar a súa curiosidade.

-Textos divulgativos sobre temas científicos, adaptados á linguaxe escolar e pensados para que calquera nena ou neno puidese entendelos.

Esta exposición espontánea e creativa transformou o centro nun pequeno museo científico, facendo que todo o alumnado puidera aprender, preguntar e sorprenderse ao pasar polos corredores.

A iniciativa encaixa plenamente co espírito do Plano Lector (PLEA), que promove a lectura en múltiples formatos, o pensamento crítico e a comunicación efectiva. Nesta ocasión, a lectura non só estivo nos libros, senón tamén nas paredes: a ciencia fíxose visible, cercana e en galego.

Grazas ao alumnado de 5ºB por compartir coñecemento e por demostrar que a divulgación científica tamén pode nacer desde as aulas do noso cole.

O Samaín en cómic con 2ºB!

 O alumnado de 2ºB celebrou o Samaín dun xeito moi creativo, traballando o mundo do cómic nas aulas.

A partir de historias cheas de pantamas, bruxas e monstros simpáticos, practicaron como se constrúe un cómic: observando as viñetas, recoñecendo as personaxes e relacionando cada bocadillo co seu protagonista. 

Desta forma, aprenderon a comprender mellor as historias, a expresarse con imaxes e palabras, e a gozar da lectura dun xeito diferente e divertido.

Un Samaín cheo de humor, imaxinación e moitos bocadillos faladores!

PREME NA IMAXE

Contos de medo (que non dan tanto medo!) en Infantil

 Durante estes días, o alumnado de Educación Infantil mergullouse nun mundo cheo de contos misteriosos, meigas, pantasmas e risas.

As lecturas terroríficas chegaron non só á biblioteca, senón tamén ás aulas, que se encheron de maxia, emoción e moita imaxinación. 

Descubrimos que os contos de medo tamén poden ser moi divertidos e que nas historias máis escuras sempre agroma un final cheo de cor e alegría. 

Así vivimos o noso Samaín máis lector no Muíño!

PREME NA IMAXE

Mary Wollstonecraft Shelley e o noso Frankenstein en 3ºB

 No mes de outubro, o alumnado de 3ºB mergullouse na vida e na obra de Mary Wollstonecraft Shelley, autora de Frankenstein.

Aproveitamos esta lectura para coñecer o poder da imaxinación e o papel das mulleres escritoras, celebrando tamén o Día das Escritoras. 

Inspirámonos no seu famoso monstro para crear as nosas propias versións de Frankenstein, cheas de cor, creatividade e sentido do humor. Así unimos literatura, arte e Samaín nunha actividade divertida e chea de aprendizaxe. 

Porque ler tamén é crear… e imaxinar criaturas inesquecibles!

Concienciación ambiental en 5ºC

 5ºC crea carteis para protexer a Terra: creatividade ao servizo do planeta

O alumnado de 5ºC estivo a traballar nun proxecto moi especial: a creación de carteis publicitarios para protexer a Terra. A través desta actividade, o grupo reflexionou sobre os problemas ambientais que nos afectan e sobre a importancia de coidar o planeta coas accións cotiás de todas as persoas.

Primeiro, analizamos distintos exemplos de carteis publicitarios: que mensaxes transmiten, que elementos visuais empregan, como captan a atención e como animan á acción. A partir destas ideas, cada alumna e alumno escolleu unha temática relacionada coa protección do medio ambiente: aforro de auga, reciclaxe, redución de residuos, coidado da natureza, contaminación ou o respecto polo planeta.

A continuación, puxéronse mans á obra para elaborar os seus propios carteis reivindicativos e creativos, combinando mensaxes claras e potentes con debuxos, cores e composicións visuais capaces de chamar a atención e facer pensar.

O resultado foi unha colección de carteis chea de personalidade e de ideas transformadoras, que demostra que a mocidade ten moito que dicir cando se trata de defender o futuro do noso planeta.

Parabéns ao alumnado de 5ºC polo gran traballo realizado!

PREME NA IMAXE

BIBLIOTECA VIVA CON 2º A

 Na aula de 2º A, a biblioteca convértese nun espazo vivo que medra e se renova cada mes. Grazas ás achegas do propio alumnado, chegan lecturas variadas que permiten descubrir novos libros e abrir conversas enriquecedoras na clase.

Ademais, o proceso de votación para recomendar cada libro require explicar e xustificar as opinións, favorecendo a expresión oral, a escoita activa e o desenvolvemento do pensamento crítico. Así, a biblioteca de 2º A vaise construíndo como un ben común que promove o diálogo, a elección responsable e o gusto pola lectura.

PREME NA IMAXE