CONSTRUÍNDO AS APRENDIZAXES

A práctica docente, organizada tradicionalmente en torno ao libro de texto, ven de comezar a modificarse.

No eixe deste cambio sitúase a Biblioteca Escolar, que pasa a ter un modelo funcional e organizativo deixando de ter un papel meramente auxiliar a un modelo plenamente integrado en el currículum con unha participación activa no fundamento das estratexias didácticas de aprendizaxe, o que lle ofrece unha importante función na formación contínua do alumnado

OS MURAIS DAS AULAS

Os Sioux fan ofrendas sagradas os seus deuses totémicos neste mural realizado coa técnica das témperas

África e o misterioso mundo dos túnicas azuis, os "tuaregs" quedan ilustrados perfectamente mediante unha serie de elementos:as dunas do deserto, un oasis, o sol aterrador, o dromedario e a soedade dos tuareg no medio do deserto.

Mural representando a unha xirafa do "Massai Mara".Reserva de animais que se atopa entre Kenia e Tanzania

Mural representando os costumes do pobo inuit.Vemos representado a que sería a vida dentro dun igloo.

A tradicional forma de pescar dos maorís vese espléndidamente reflexada neste mural que chamou a atención de todo o Colexio

Os murais das aulas explicasen como o resultado da aprendizaxe no proceso de construcción do coñecemento por parte do noso alumnado.

Cada aula representou a cultura elexida nun taboeiro de cortiza que quedaba no exterior da aula.

Os resultados e as técnicas empregadas foron múltiples e variadas:

Dende as 3 dimensións para dar volumen á obra, pasando polo troquelado, o difuminado, as témperas, o collage o estarcido.....

O TRABALLO NAS AULAS.

Como continuación do traballo que realizamos nas aulas sobre a interculturalidade os nenos e nenas de 4º A crearon estes vídeos sobre diferentes culturas. Esperamos que vos gusten!

INSTRUMENTOS MUSICAIS DO MUNDO

"Instrumentos musicais do Mundo" foi outra Exposición que tivo dentro do Proxecto unha gran repercusión.

Estaba vinculada con outra Área do curriculum, a Música e coincidía coa Festa do Entroido ou uns días antes, polo que as profesoras de Educación Física en colaboración coa profesora de Música prepararon unhas danzas típicas do país protagonista da nosa aprendizaxe sempre coa axuda das profesoras títoras, que elaboraron os traxes e colaboraron nos ensaios das danzas.

O éxito chegou o día do da "Festa do Entroido coa espectacular execución das danzas por parte de todo o alumnado. Quedamos todos impresionados de ver o en serio que os rapaces estaban tomando o Proxecto.

EXPOSICIÓN DE ARTESANÍA

Implicar a toda a Comunidade Educativa en torno a un Proxecto común semellou contaxioso. Cada quen viña coa súa idea e todos querían poñer o seu graniño de area.

Daba gusto. As veces, o Equipo de Biblioteca víase desbordado pola cantidade de material coa que se atopaban, pero xa había alguéndisposto para botar a súa mán en decoración, en loxística, ou sinxelamente, trasladando o material dun lugar a outro ou inventariandoo para evitar extravios ou perdas nun material certamente valioso.

EXPOSICIÓN DE XOGUETES DO MUNDO

Durante o mes de Febreiro, coincidindo co Entroido, e tendo en conta os obxectivos do Proxecto, propúxoselle a seguínte actividade a Comunidade Educativa:Tratar entre todos de xuntar xoguetes de todas as partes do Mundo que estabamos traballando.

En definitiva, o que pretendíamos con esta actividade era posibilitar que o noso alumnado gozase cunha tarefa que favorecera o coñecemento doutras culturas, costumes e tradicións; e así mesmo, desenvolver distintos aspectos do curriculum, coma a igualdade, o respecto cara aos outros, a tolerancia....a través dunha actividade lúdica:o xogo

Outro indicador de que a Comunidade Educativa ten asumido o compromiso co Colexio foi a resposta tan positiva que tivemos.

Todos os cursos foron pasando pola Exposición e experimentando cos xoguetes que alí se expoñían baixo a mán atenta dos seus profesores.

Paralelamente as dúas profesoras especialistas en Educación Física elaboraron dentro da súa programación, unha Unidade Didáctica dedicada aos xogos populares, que se pode contemplar noutra parte deste mesmo blog.

A CHINOTECA

Na quincena do 1 ao 15 de Decembro do ano 2009 organizouse no noso Colexio una Exposición de libros en castelán sobre a Cultura chinesa para todos os Ciclos . Para a posta en marcha de esta Exposición, o Equipo da Biblioteca Escolar púxose en contacto coa "Asociación QU YUANQU" formada por nais e pais adoptantes de nen@s chineses.

Os libros aportados por esta Asociación eran dunha beleza tan impactante, que houbo que amplíar a exposición algúns días máis para que poidese recorrer todas as aulas do noso Centro. Estes libros tiveron un protagonismo especial durante o mes de Decembro e podíamos atopar entre eles, exemplares tan curiosos coma a primeira cartilla para aprender a escribir e falar en chinés.

Os libros colocáronse nun lugar da planta baixa do corredoiro.Un lugar relevante, onde todos os nen@s podían velos e collelos con máis facilidade.

Contos, xogos e intercultura

Check out this SlideShare Presentation:

Contos, xogos e intercultura

View more presentations from mangelespousa.

EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA SOBRE AS CULTURAS DO MUNDO

A partir de aquí, desenvólvense toda unha serie de actividades:

Comeza a nosa aventura¡

O que pretendemos co noso Proxectopotenciar o desenvolvemento da comunicación, creatividade e fantasía, así como o desenrolo e a valoración doutras culturas a través de distintas actividades: o conto, murais, dossiers....pónse en marcha dunha forma lúdica para introducir aos nenos dos distintos Ciclos nas diferentes situacións de aprendizaxe que ímos levar a cabo ao longo do ano.

O primeiro que fixemos foi solicitar a axuda de toda a Comunidade educativa para que nos facilitasen fotos dos paises que tiveran visitado para poder facer unha exposición nos corredoiros da planta baixa do Colexio.

A resposta foi moi positiva como se pode comprobar á vista dos murais fotográficos sobre os diferentes paises que íamos traballar.

BIBLIOGRAFIA SOBRE AS CULTURAS DO MUNDO

Ao facer un Proxecto Documental, o Equipo de Biblioteca atopouse coa necesidade de ampliar os fondos bibliográficos da mesma, para garantir suficientes fontes de información para poder levalo a cabo.Desta maneira, os fondos da nosa Biblioteca víronse ampliados de 1402 exemplares a 2000..

Dedido a existencia de moitas cintas de video VHS, donadas polos pais e mestres, e co fin de sacarlle a máxima redabilidade á tecnoloxía dixital, mercouse un conversor a DVD.

En canto a Bibliografía mercada específicamente para este Proxecto, podemos destacar a modo de Guía algúns dos títulos mercados para a nosa Biblioteca Escolar e que gozaron dunha gran acollida por parte do noso alumnado:

* Una vida como la mía. Editorial Blume

* Nuestros cuentos favoritos del Mundo entero.Editorial Unicef en colaboración con Blume.

*Cada uno es especial.Editorial Beascoa.

*Cada casa es diferente.Editorial Beascoa.

*I de India.Intermón.Oxfám.

*A deÁfrica.Intermón.Oxfám

*E de Escuela.Intermón.Oxfám.

*Niños del Mundo: Què comen.Cómo viven.Qué aprenden.Editorial Unicef

*Mamás del Mundo. Editorial La Galera.

*Dime cosas de tu país. Editorial Parramón.

*Chámome Asetu.Editorial Baía.

*Pequeno sioux.Editorial Combel

*Pequena masai.Editorial Combel

*

"As CULTURAS do MUNDO": A BIBLIOTECA ESCOLAR COMO EIXO DINAMIZADOR DAS ACTIVIDADES DO CENTRO

O Proxecto "As Culturas do Mundo" diseñouse dende o Equipo da Biblioteca coa pretensión de que fose o centro dinamizador de tódalas actividades que se levaban a cabo no Colexio e que ao mesmo tempo aglutinase a todos os membros da Comunidades Educativa(profesorado, alumnado, pais...)

A Biblioteca Escolar será pois o eixo dinamizador das actividades do Centro.Un lugar para a aprendizaxe destinado a mellor a formación do alumnado para que adquira destrezas na consulta de distintas fontes informativas, na selección crítica das

informacións e na construcción autónoma do coñecemento.

A BIBLIOTECA UNHA VENTÁ ABERTA A INTERCULTURALIDADE